Анонс проведения мероприятий в рамках регионального этапа Всероссийской информационной акции «Должен знать!»

Во всех образовательных организациях на территории Щекинского района в период с 13 по 17 мая 2019 года будут проводиться мероприятия в рамках Всероссийской информационной акции «Должен знать!».

Целью данной Акции является профилактика распространения ВИЧ-инфекции и ассоциированных с ней заболеваний в молодежной среде.

Формат Акции предполагает проведение в образовательных организациях следующих мероприятий: лекций, тренингов, бесед, диспутов, презентаций, тематических классных часов, спортивных мероприятий и соревнований, флешмобов и др.

Открытый урок изобразительного искусства по теме: «Пейзаж-настроение»

Урок по теме «Пейзаж-настроение» проходил в рамках обмена опытом учителей изобразительного искусства города Щекино и учителей гуманитарного цикла средней школы № 20 в форме открытого урока.

Постановка учебных и воспитательных целей урока соответствовала особенностям учебного материала, возрастным особенностям обучающихся.

Весь учебный процесс был подчинён цели создать оптимальные условия для реализации поставленных перед обучающимися задач. На уроке решались образовательные, развивающие, информационные, коммуникативные задачи.

Учитель раскрывает сложившуюся систему оптимизации урока, используя современные педагогические технологии, ИКТ.

Урок прошел насыщенно, в творческой, дружелюбной атмосфере, с соблюдением всех требований к уроку по ФГОС, что свидетельствует о постоянном саморазвитии педагога, его творческом и методическом поиске.

Семинар-практикум для педагогов дошкольных образовательных организаций в рамках муниципальной базовой площадки МДОУ «Детский сад№28» по проблеме «Гражданско-патриотическое воспитание детей дошкольного возраста на основе ценностного аспекта культурно-национальных традиций Родины в рамках реализации ФГОС дошкольного образования»

26 апреля 2019г. в рамках муниципальной базовой площадки МДОУ «Детский сад№28» по проблеме «Гражданско-патриотическое воспитание детей дошкольного возраста  на основе ценностного аспекта культурно-национальных традиций Родины в рамках реализации  ФГОС дошкольного образования» проходила презентация образовательного проекта «Как жили люди на Руси». Мероприятие открыли воспитанники детского сада  с показом музыкально-хореографической композиции «Россия — Родина моя!», под руководством музыкального руководителя  Карцевой С.Е.  Баранова М.А., старший специалист МКУ «ЦОД Щекинского района», Коротких С.С., заместитель руководителя по ВМР МДОУ№28 рассказали об актуальности проблемы гражданско-патриотического воспитания в условиях реализации Стратегии развития воспитания в РФ на период до 2025г. Занятие с детьми средней группы «Свойства меда» представила воспитатель Кобзева А.В.: воспитанники, на «машине времени»  путешествовали в Древнюю Русь, помогали дедушке Бояну вылечить князя Владимира медом, а заодно и сами смогли его попробовать и разобраться в его свойствах. Опытом работы по проблеме «Знакомство детей дошкольного возраста с культурно-историческим наследием нашего народа на основе экскурсий в музей-усадьбу «Ясная Поляна» поделилась Акуличева Н.А., воспитатель МДОУ№28. Семинар завершали мастер-классы по изготовлению тряпишной куклы «Кормилица» под руководством Панкратовой Е.В., воспитателя МДОУ№28 и по изготовлению лэпбука «Ложка-русский сувенир», под руководством, Коротких С.С. Участникам мероприятия была также представлена выставка «Лэпбук  в системе дидактических пособий гражданско-патриотического воспитания детей дошкольного возраста».

План-сетка май 2019

Пост-релиз по итогам проведения мероприятий в рамках всероссийской межведомственной комплексной оперативно-профилактической операции «Дети России – 2019»

На территории Щекинского района во всех образовательных учреждениях в период с 17 по 26 апреля 2019 года в рамках Всероссийской межведомственной комплексной оперативно-профилактической операции «Дети России — 2019» в образовательных учреждениях города и района проведены различные комплексные мероприятия:

— размещение информационных материалов о проведении Всемирного Дня здоровья (на сайте образовательной организации; в личных кабинетах родителей электронного журнала в АИС «Сетевой город образования»; на информационном стенде образовательной организации);

— круглые столы «Путь в никуда», «Здоровье – это …?!» и др.,

— квесты, игры: «Тропа здоровья», «Суд над вредными привычками».

— профилактические беседы медицинских работников, инспекторов полиции с учащимися образовательных организаций,

— классные часы «Жизнь замечательных людей и наркотики», «Учимся говорить «нет!»,

— родительский лекторий «Здоровое будущее наших детей в наших руках»,

— урок – предупреждение «Наркомания. Правовой аспект проблемы»,

— беседы «Как уберечься от наркотиков», «Вместе против наркотиков»,

— презентация «Последствия употребления наркотических средств»,

— выставки рисунков «Мы за ЗОЖ»,

— спортивные мероприятия «Мы выбираем ЗОЖ», «Веселые старты», «Наше здоровье — в наших руках» и др.

Всего в рамках данной акции проведено 476 мероприятий, в которых приняли участие учащиеся, их родители, педагоги, волонтеры.

Пост-релиз по итогам проведенного 25 апреля 2019 г. семинара педагогов-психологов на тему: «Сохранение психологического здоровья ребенка в условиях образовательной организации. Профилактика употребления психоактивных и наркотических веществ как одно из направлений деятельности по сохранению психологического здоровья».

25 апреля на базе  отдела  социально-психологического обеспечения образовательной деятельности МКУ «Центр обеспечения деятельности системы образования Щекинского района» состоялся районный семинар педагогов-психологов образовательных учреждений (далее – ОО) на тему: «Сохранение психологического здоровья ребенка в условиях образовательной организации. Профилактика употребления психоактивных и наркотических веществ как одно из направлений деятельности по сохранению психологического здоровья». В семинаре приняло участие 12 педагогов -психологов образовательных организаций, 4 специалиста отдела СПО МКУ «ЦОД Щекинского района»

В рамках семинара педагоги-психологи  ОО обсуждали вопрос психологической безопасности образовательного процесса как условия обеспечения психологического здоровья школьников. В условиях реализации ФГОС забота о психологической безопасности и психологическом  здоровье школьников стала обязательным целевым ориентиром в работе каждого образовательного учреждения.  Специалисты были ознакомлены с моделью психологически безопасной образовательной среды для ученика. Ведущий семинара, специалист отдела СПО  Залётина Е.А.  подробно  остановилась на здоровьесберегающих технологиях, которые предполагают консолидацию всех усилий школы, нацеленных на сохранение, формирование и укрепление психологического здоровья школьников.

Педагог-психолог МБОУ «Средняя школа №12»  Князева Л.В.  в своем выступлении «Сохранение психологического здоровья школьников в образовательной организации» поделилась опытом работы по сохранению и укреплению психологического здоровья детей и подростков, роли педагогов  и родителей.

Факторы, отрицательно влияющие на психологическое здоровье детей, были отмечены в выступлении начальника отдела СПО Акимовой Л.В. «Профилактика употребления психоактивных и наркотических веществ как одно из направлений деятельности по сохранению психологического здоровья». Также были обозначены актуальные проблемы по организации анитинаркотической профилактической деятельности  в образовательных организациях.

В ходе деловой беседы состоялся обмен опытом по превентивным технологиям ценностного отношения к здоровью и здоровому образу жизни в молодежной среде.

В рамках семинары специалисты социально-психологических служб ОО получили буклеты, разработанные специалистами отдела СПО, для проведения просветительско профилактических мероприятий: «Игра в бутылочку?!?», «Коварная ловушка», «Быть марионеткой… Судьба твоя?!?»,  «Игра» со смертью!?,  «Окрыляет?… или Не окрыляет?…».

Пост-релиз по итогам проведения методических мероприятий для специалистов социально-психологической службы образовательных организаций в апреле 2019 г.

В апреле 2019 года специалистами отдела СПО МКУ «ЦОД Щекинского района» были проведены следующие методические мероприятия для специалистов социально-психологической службы образовательных организаций:

  •  17 апреля состоялось РМО для социальных педагогов на тему «Актуальные направления деятельности социального педагога по координации взаимодействия семьи и социума».  Социальные педагоги рассмотрели следующие вопросы:

— актуальные направления деятельности социального педагога с семьями разных категорий;

— формы работы социального педагога с родителями.

Со специалистами проведена практическая часть с элементами тренинга «Тропинка родительской любви».

            В РМО приняли участие 11 социальных педагогов.

  • 23 апреля состоялось РМО для учителей-логопедов и учителей-дефектологов на тему «Сенсорная интеграция».

На РМО были обсуждены следующие вопросы: 

— использование методов и приемов сенсорной интеграции в коррекции и развитии речи дошкольников и младших школьников;

 — обмен опытом специалистов образовательных организаций.

В РМО приняло участие 9 учителей-логопедов, учителей-дефектологов.

Приказ КпО № 142 от 19.04.2019 «Об итогах участия в региональном этапе Всероссийской олимпиады школьников в 2018-2019 году»

Семинар заместителей директоров по учебно-воспитательной работе по теме «Проектирование воспитательного пространства ОО в условиях реализации ФГОС ООО»

18.04.2019 г. в МБОУ «Гимназия №1 – Центр образования» состоялся семинар заместителей директоров по учебно-воспитательной работе по теме «Проектирование воспитательного пространства ОО в условиях реализации ФГОС ООО». Семинар начался приветствием обучающихся кружка «Звуки музыки» (руководитель Иванова Н.А.), которые исполнили песню о Гимназии.

Теоретико-методологическая часть семинара содержала анализ использования категории «воспитательное пространство» в социально-педагогических исследованиях научной школы «Системный подход к воспитанию и социализации детей и молодежи» академика Л.И. Новиковой.

Заместитель директора по учебно-воспитательной работе МБОУ «Гимназия №1 – Центр образования» Синицына Е.А. представила опыт работы по теме «Формирование воспитательного пространства Гимназии. Управленческий аспект».

Руководители продолжили знакомство с воспитательным пространством школы в ходе работы учебно-творческих площадок. Кураторы площадок представляли внеурочную деятельность по предметам: математика (Клепукова Т.В.) и английский язык (Фирсанова О.И.), знакомили руководителей с деятельностью детской общественной организации «Муравейное братство» (Шербустанова Е.Н.), исследовательскими проектами старшеклассников (Хрячкова Н.А.). С целью демонстрации интеграции, преемственности и творчества в формировании воспитательного пространства Гимназии руководители посетили структурное подразделение Центра образования «Детский сад №17» (Павлова Н.Р.).

С целью ознакомления участников семинара с традициями Гимназии обучающиеся представили фрагмент праздника «Посвящение в гимназисты» и фрагмент конкурса-фестиваля инсценированной военно-патриотической песни.

На заключительном этапе семинара была организована рефлексия. Заместители директоров по УВР, работая в группах, составляли «Каталог управленческих решений» по организации воспитательного пространства школы.

Мастер-класс учителей русского языка и литературы

          16 апреля 2019 года в МБОУ «Средняя школа № 7» прошел мастер-класс коллектива учителей русского языка и литературы: Гончаровой Г.С., Стремовой Н.Ю., Черкашиной Л.Б., Дворниковой К.И., Веремеенко В.Л., «Система подготовки к итоговому собеседованию ОГЭ».

          Обучение языку как речевой деятельности предполагает, что выпускники средней школы должны свободно пользоваться устной и письменной речью в разных жизненных ситуациях, владеть различными видами речевой деятельности — грамотно писать, бегло и осознанно читать, хорошо говорить, правильно понимать чужое устное высказывание и уметь слушать. Насколько свободно смогут пользоваться языком как средством общения в своей будущей жизни выпускники нашей школы, в значительной мере зависит степень активного и плодотворного участия их в производственной, общественной и креативной сферах в дальнейшем. Традиционная практика работы по формированию коммуникативных умений и развитию речи учащихся требует совершенствования и творческого пересмотра. Поэтому требование развивать  речь учащихся  воспринимается  как  социальный  заказ современной школе.

На мастер-класске учителями были затронуты самые острые вопросы, касающиеся подготовки к итоговому собеседованию, предложены пути их решения. На основе анализа видеофрагментов уроков наглядно продемонстрированы действенные методики подготовки. Добиваться планируемых программой результатов обучения удаётся лишь в том случае, если работа по развитию речи пронизывает весь процесс обучения, если знания о языке и речи, которые учащиеся получают, изучая строй языка, используются для формирования речевых умений, поэтому акцент был сделан на перспективной планомерной работе по совершенствованию устной речи обучающихся, на выстраивании и определении плана подготовки к итоговому собеседованию. Чтение, разные типы сочинений, умение строить тезисный план, умение строить связное высказывание, устный текст – база для совершенствования устной речи обучающихся. Заявленные методы и формы работы были одобрены участниками мастер-класса и предложены к практическому применению на уроках русского языка и литературы.